97.11.24教學演示

今天是實習生涯中最重要的一天！

為了這一天，緊張了好久一段日子，就在第三節我將成為女主角－教學演示一年級的國語。老實說，當初在選擇科目時並沒有想很多，直到後來發現同校的其他實習生皆演示數學，才了解到教國語並不容易，這讓我想起集中實習時，確是如此，儀潔老師本有意讓我換科目，但我想把它當成一種挑戰，可以在檢討會上吸取更多來自師長、同儕的意見，所以不改初衷的演示了「國語科」。

演示的時間點對我而言並不利，因為孩子前一節的下課時間長達十五分鐘，玩得心有點野了，才要上對他們來說有點枯躁的國語課。為集中小朋友的焦點，我在上課之前先讓孩子們藉由歌唱與手勢收收心，將注意力匯集到我這邊。

此次試教的是新單元的第一節，所以在課程設計上，除了讓孩子朗誦課文外，同時配合課文內容在最後安排了小遊戲「大風吹」。教學一開始是引導孩子觀察掛圖，讓孩子能完整的描述圖片，於播放課文CD前請小朋友要專心聽，為使小朋友熟練課文，在一般朗讀後尚帶入動作朗誦，介紹完生字後，講解大風吹的遊戲規則即開始遊戲。

這堂課裡最意外的算是分組競賽（帶動作朗讀課文）的結果，一年級小小孩已會打擊別人的表現，是當初意想不到的，因為這個變故，班上開始有不平的聲音出現，只好暫停教學先安撫同學情緒，幸好這個月老師在生活課有教過小朋友「尊重」，在這絕佳時機再拿出來重申一下，同時我想起之前有看到一篇教人要有「體貼心」的小故事，就一起分享給小朋友，藉機教育一下，讓他們有更深刻的體會。

教學檢討會裡，來自佳萍主任對班級秩序的肯定、繼仁老師對我在附小努力成長的嘉許、同儕對教學現場毫不留情的批評指教等等，都讓我感到非常窩心，因為有大家的肯定與意見，讓我了解到自己教學上的優與缺，優點繼續保持，缺點則思努力改進，每一次的成長都因著經驗而得以茁壯，是我來到附小得到的最大收穫，這次的教學演示，我見證了自己的成長，心裡的感謝之情真是溢於言表。