97.09.28~97.10.11實習札記

孩子上課不專心的情形日趨明顯，猜想是課程內容對孩子來說過於簡單，像國語前十週教「注音符號」，據之前老師課堂調查結果，大部份的孩子不是在幼稚園已學過，就是暑假期間補習正音班，為了改善小朋友分心的情形，老師選在他們非常不專心的時候來了一場精神訓話，告訴小朋友們雖然之前已學過，但外面老師教的未必是對的，就算會了上課還是要注意聽，讓自己能更熟練，在老師機會教育下果然稍微收斂了些。

數學課程的進行比預定進度快，於是老師利用小朋友之前撕下的附件(花片、幾何形等)玩遊戲，在遊戲中複習之前課程所學的數字、方向，在這節課中可以發現小孩愛玩的天性，整個態度與表現和正常上課的時候簡直判若兩人，不但精神百倍，還非常聚精會神的聽老師說話呢！

孩子愛玩勝過學習，如何將遊戲溶入學習中，在我未來的教學中是個重要的關卡。

　　

10/4本校四年三班代表參加高雄區的客語比賽，歌謠加上舞蹈的表演非常生動精采，行程安排早上先到國立科學工藝博物館參觀，用餐後出發到旗山的旗美高中比賽，隨行的有老師及家長，我也是其中一個，支援搬運道具及顧小孩。

在10/18有一場少年科技的南區初賽，比賽地點在科工館，到時我也需隨行，所以藉此機會也熟悉一下科工館的地理位置。

比賽非常順利的進行，不管是背景布幕還是表演道具我們都略勝其他學校一籌，但是評審一開始即表示「咬字發音」是評分的重點，所以我們學校僅得了優勝(排名來說是第三名)，這成績對非客家庄學校的附小而言已是一項肯定！



10/3嘉大舉辦了一場「實習生師資職前教育研習會」，講師們很辛苦的蒐集、分析歷屆考題，為我們剖析教檢的準備方向，讓我對教檢有更深入的了解，一天的研習收穫滿行囊。

10/8大同國小有一場指導科展的研習，因未來將協助這方面的活動，所以參與了研習。本次的研習延請了黃阿修老師分享帶科展的經驗，老師用豐富的經驗引導我們，從研究主題的思考方向、「分析」能力的重要，到最後要呈現的是一份完整的研究日誌…等。

由老師的分享中讓我對於科展有了概括性的了解，同時也了解到「人的潛力無窮」，因為老師本身是語教系畢業的，後來因為學校、子女的關係，才往自然科領域發展，所以保持肯學的心才是成功的關鍵！

97.09.14~97.09.27實習札記

開學第三週，老師讓小朋友開始自己抄聯絡簿，剛開始抄的兩、三天小朋友總有些抄錯，如漏抄、聲調錯、符號拼錯等，經過老師的糾正後大家變得比較細心，錯的人與錯的字數漸漸的沒有那麼多了。

另外，班上有些小朋友的發表慾很強，因此在常規上「舉手發言」的規定顯得特別重要，老師在這方面一直向小朋友強調，只要有人未舉手就說話的即予以糾正，糾正多次還是有忘記舉手或舉了手即開始發表的同學，這時逼得老師不得不使出殺手鐧，來個相應不理，在事後老師會再次重申規定，讓小朋友知道不聽他說話的原因，努力了一段時間後，小朋友終於習慣了舉手發言的規定。



九月二十七日是學校第一次的童軍活動，實習生們每位都有參與，我參加的是「稚齡團」，主要的成員是低年級的學生，在活動之前我們開了兩次會，第一次分配帶的隊伍、大致上的活動流程及注意事項，第二次團長集合了副團長(老師)及家長們說明活動內容與支援事項，也演練了一次活動流程，最後分配了團長及各副團長負責的活動。

當天，有幾位副團長有事缺席，而我雖是副團長，卻不是很清楚要做的事，所幸有多位家長及大學生們的協助。團長是整個活動的靈魂人物，就見團長將缺席的副團長們負責的工作全部擔下，讓整個活動流程得以順利進行，因為小朋友年紀小又第一次參加活動，對於帶活動的老師或大學生們下達的活動指令無法一次吸收，總是要重覆做兩~三次後才感到有點進入狀況，整個活動下來感覺像是打了一仗，很辛苦但也很充實。



第三週參與了「衛生教育」的研習，醫生為我們講述牙齒與刷牙的重要性，刷牙的「時間點」一定要把握。

學校在這方面的推動不遺餘力，在中午用餐完都會播放刷牙的音樂，讓小朋友跟著音樂一起刷牙，我實習的一年級班上，中午會有兩位六年級的潔牙小天使，站在黑板前面帶著小朋友們一起刷牙，而為了鼓勵小朋友認真刷牙，老師還配合獎勵制度－給獎卡，為此小朋友每到刷牙的時間，就顯得特別認真。

實習計畫書

國立嘉義大學附設實驗國民小學
九十七學年度第一學期實習計畫書

指導教授：　黃 繼 仁 教授
輔導老師：　陳 儀 潔 老師
實習班級：　一 年 二 班
實習處室： 人事室(97/9)、輔導處(97/10)、
　　　　　 研究處(97/11)、教務處(97/12)、
　　　　　學務處(98/1)

實習教師：　張 婉 茹



　　　目 次
壹、實習生基本資料... 1
貮、實習學校簡介....... 2
參、實習依據............... 3
肆、實習目標............... 3
伍、實習事項............... 3
陸、實習重點及方式... 3
柒、實習ㄧ覽表........... 5



壹、實習生基本資料
姓 　名：張婉茹
性　　　別：女
出生年月日：(略)
地　　　址：(略)
聯 絡 電 話：(略)
手　　　機：(略)
E - m a i l ：lulucy77@yahoo.com.tw
畢 業 學 校 ：國立嘉義大學
系　　　所：美術系
興　　　趣：畫畫、聽音樂
實 習 學 校 ：國立嘉義大學附設實驗國民小學
實習輔導教授：黃繼仁教授
實習輔導老師：陳儀潔老師
實 習 期 間 ：民國97年8月1日至民國98年1月31日



貮、實習學校簡介
創立時間：民國60年8月
現任校長：陳聖謨
學校電話：(05)2788002
學校傳真：(05)2785670
校　　址：600-74嘉義市林森東路46號
學校面積：3.123公頃
網　　址：http://www.ncyes.ncyu.edu.tw/
學　　區：雲霄里、檜村里、內安里、泰安里、太平里7-10鄰 25-29鄰
學校特色： «塑造優良教學環境。 «促進五育均衡發展。
　　　　　«加強學生生活教育。 «增進行政工作效率。
　　　　　«提升教師專業素養。 «推行親師合作方案。
　　　　　«發展學前幼教功能。
全校班級數：小學部普通班30班，資源班3班，幼稚園6班。【總計：39班】
嘉大附小位置圖： (詳書面)
學校設備：　«普通教室：30間 «英語教室：3間 «資訊教室：2間
　　　　　　«自然教室：4間 «音樂教室：2間 «資源班教室：3間
　　　　　　«視聽教室：1間 «圖書室：1間 «星象廳：1間
　　　　　　«天文台：1座 «活動中心：1座 «會議研討室：4間
　　　　　　«教學演示觀摩室：2間 «美術陶藝教室：2間



參、實習依據
　依九十四年九月七日台中(二)字第0940122572號函「師資培育之大學辦理教育實習作業原則」。

肆、實習目標
　(一)培養教學及建立親師關係之能力與技巧。
　(二)統整教育理論與實務應用。
　(三)熟練教育專業知能與技術。
　(四)累積班級經營與行政經驗。
　(五)增進溝通協調的解決能力。
　(六)堅定教育信心，培養專業精神。


伍、實習事項
　(一)教學實習
　(二)級務實習
　(三)行政實習
　(四)研習活動


陸、實習重點及方式
一、教學部份
　(一)教學活動
　　1.訂立教學學期計畫並作教材分析研究。
　　2.學期結束前至少舉辦教學觀摩一次。
　　3.對導師、其他導師或科任教師之專長科目，採動機方式協調觀摩其教學。
　　4.觀摩分組活動之教學方式。
　(二)處理班級內教學相關工作
　　1.批改或指導作業
　　2.課間指導個別兒童，或課後進行補救教學，或設計作業單予學生自我學習。
　　3.準備或製作必要的教具或取得教學資源。

二、班級經營
　(一)觀察及學習導師及其他導師之班級經營技巧與策略，培養良好師生關係。
　(二)學習處理各項配合學校行政的實務工作。
　(三)處理級務工作
　　1.指導班級日常活動。
　　2.管理班級秩序。
　　3.教室環境管理。
　　4.輔導特別兒童。
　　5.處理班級內的偶發事件。
　(四)親師溝通與合作
　　學習與家長溝通、達成良好互動，並學習尋求家長資源之方法與技巧。

三、行政實習
　(一)閱讀各行政相關資料，藉以認識學校行政工作內容。
　(二)由各處室行政人員解說，了解各處室之工作職掌及運作概況。
　(三)主動幫忙校務，學習行政工作與行政溝通。 (四)至所分配之處室進行實務工作。


柒、實習ㄧ覽表
ㄧ、各週試教科目及節數統計：

週　科目　 　國語　數學　生活　綜合　彈性　　 備　　 註　 　　 合計
次　日期

(內容格式難以調整，詳書面)

合計 　　　　 26 　 33 　　31 　　8　 　 5 　　　　　　　　　　 103


二、課務、班級及實習處室一覽表：

學 項 　　 　 每週 　試教月份與節數 　　 試教
期 目 科 目 　節數 9 10 11 12 98/1 總節數 　輔導教師
一 1 國語 　　　
一 2 數學 　　　
一 3 生活 　　　　　
一 4 生活
(音樂與表演藝術) (內容格式難以調整，詳書面)
一 5 生活
(視覺藝術) 　
一 6 綜合　　　
一 7 彈性 　　　
一 8 健康與體育

一 9 閩南語　　
一 10 資訊素養
試教總節數 月份 9 10 11 12 98/1 總 計
　　　　　　節數 1 19 24 45 14 103
級務實習
　1.常規訓練
　2.班級經營
　3.師生溝通技巧與偶發事件處理
　4.協助辦理各項班級活動
　5.學生生活輔導
　6.導護實習
行政實習
　處 室：人 事 室(97/9)、輔 導 室(97/10)、研 究 處(97/11)、教 務 處(97/12)、
學 務 處(98/1)
　輔導教師：陳儀潔 老師
研習活動
　參與校內及校外各項研習


三、主要活動及進度：
週次 　　一 　　　　　二 　　　　三 　　　　　四
日期 　9/1~9/5 　9/8~9/12　 9/15~9/19 　9/22~9/26

教學實習

1.研讀教材及其他教學資源
2.見習一年級各領域教學
3.擬定試教進度

級務實習

1.認識師長及同學
2.學習處理學生突發事件
3.協助午餐打飯菜及用餐秩序
4.協助書本的發放
5.學習處理級務管理之主要內容
6.熟悉學校所訂之學生管教規則
7.學習批改聯絡簿
8.學習處理學生突發事件
9.協助教學環境佈置

行政實習

1.開學典禮
2.參與教師晨會
3.人事室見習及協助幫忙相關業務
4.協助9/6親師座談會
5.協助中秋晚會~月光party活動
6.教師節敬師活動
7.其他活動不定期支援

研習活動

行動研究理論與應用
資訊精進教學研討
衛生教育
教學研究會(1)

備註

9/14-9/20科學遊戲
9/17分組返校座談
9/27幼童軍活動(1)

週次 　 　　五 　　　　　六 　　　　　　七 　　　　　　八
日期 　9/29~10/3 　10/6~10/10 　10/13~10/17 　10/20~10/24

教學實習

1.研讀教材及其他教學資源
2.見習一年級各領域教學
3.試教數學

級務實習

1.熟悉學校所訂之學生管教規則
2.協助午餐打飯菜及用餐秩序
3.學習批改作業
4.指導學生清掃工作

行政實習

1.輔導處見習及協助幫忙相關業務
2.參與教師晨會
3.其他活動不定期支援

研習活動

教室佈置觀摩活動
親師座談會議資料整理
品格教育理論與應用
性別平等教育研討

備註

10/5-10/11科學遊戲
10/7-10/8嘉義市語文競賽
10/15分組返校座談
10/18少科隊初賽(南區)
10/24自然科學水火箭

週次 　　　九 　　　　　十 　　　　　十一 　　　　　十二
日期 　10/27~10/31 　11/3~11/7　 11/10~11/14 　11/17~11/21

教學實習

1.見習一年級各領域教學
2.試教生活、綜合活動、國語、數學、彈性

級務 實習

1.熟悉學校所訂之學生管教規則
2.協助午餐打飯菜及用餐秩序
3.學習批改作業

行政實習

1.輔導處見習及協助幫忙相關業務
2.參與教師晨會
3.其他活動不定期支援

研習活動

教學研究會(2)
教師校外參訪
CPR教師研習
行動研究實務發表

備註

11/3注音符號評量籌備
11/6、11/7期中評量
11/8幼童軍活動(2)
11/11注音符號評量
11/12校園植物
11/22少科隊全國決賽
11/19校園植物、分組返校座談
11/21詩詞、西遊記教學

週次 　　十三 　　　　　十四　　　　 十五 　　　　　十六
日期 　11/24~11/28 　12/1~12/5 　12/8~12/12 　12/15~12/19

教學實習

1.見習一年級各領域教學
2.試教國語(含1節教學觀摩)、數學、生活、綜合活動、彈性

級務實習

1.熟悉學校所訂之學生管教規則
2.協助午餐打飯菜及用餐秩序
3.學習批改作業
4.指導學生清掃工作

行政實習

1.研究處見習及協助幫忙相關業務
2.參與教師晨會
3.其他活動不定期支援

研習活動

教學研究會(3)
品格教育創意實務經驗談
新加坡教育經驗談
教學成果展籌備會議

備註

11/28賞鳥
12/6幼童軍活動(3)
12/12影片賞析
12/15-12/27校慶系列活動

週次 　　　十七 　　　　十八 　　　　十九　　　 廿
日期　 12/22~12/26　 12/29~1/2 　1/5~1/9 　1/12~1/16

教學實習

1.見習一年級各領域教學
2.試教國語、數學、生活、綜合活動、彈性

級務實習

1.熟悉學校所訂之學生管教規則
2.協助午餐打飯菜及用餐秩序
3.學習批改作業
4.指導學生清掃工作

行政實習

1.教務處/學務處見習及協助幫忙相關業務
2.參與教師晨會
3.其他活動不定期支援

研習活動

教學研究會(4)
97學年度第2學期課程計畫會議(學年)
97學年度第2學期課程計畫會議(領域)
期末教學成果彙整

備註

12/27校慶運動會
12/30天文教學
1/7分組返校座談
1/13、1/14期末評量
1/17幼童軍活動(4)

週次 　　廿ㄧ
日期 　1/19~1/23

教學實習

1.見習一年級各領域教學

級務實習

1.熟悉學校所訂之學生管教規則
2.學習批改作業
3.指導學生清掃工作
4.期末校務會議
5. 97-2課程計畫發表會

行政實習

1.學務處見習及協助幫忙相關業務
2.參與教師晨會
3.結業典禮
4.其他活動不定期支援

備註

1/20結業式
1/22實習教師期末座談會